剛開始幾分鐘對老師的問話完全不想回答
老師: 你叫甚麼名字?
陞: ...........
老師: 你幾歲?
陞: ...........
老師拿出彩色筆和課本,問陞:你喜歡畫圖嗎?
陞: ...........
老師翻頁,直接問:你要畫什麼顏色呢?
陞沉默, 但是用行動回答了
陞的慢熟謹慎我是知道的,不可能一開始就嘰哩咕嚕
不過還好老師這招有對到陞的味兒,不然媽媽就緊張了

練習本:最初步幼兒鋼琴
畫圖引導: 大拇指~小指是1~5,黑鍵/白鍵,黑鍵有雙胞胎和三兄弟,ㄉㄡ的位置貼貼紙,在線上的圓圈和夾在兩條線間的圓圈--輪子(眼睛),第一~五線,第一~五間,高音譜記號,低音譜記號,

鍵盤:不可以石頭敲,蝸牛走路,右邊高音像小鳥唱歌,左邊低音像打雷,ㄉㄡ在黑鍵雙胞胎旁邊,鋼琴上有幾個ㄉㄡ?

作業: 高音譜記號與低音譜記號描寫,ㄉㄡ描寫,聖誕樹著色(高音譜記號綠色,低音譜記號紅色)

上課時間: 1小時

下課回家路上遇到小萱老師,老師問好不好玩,說好玩,要不要再去? 說要!
回家吃飯時,弟弟早就吃完了
大概是受到哥哥影響,自己也坐到電子琴前拼命彈,還問我: 好不好聽?
哥哥邊吃還邊伸出兩根手指頭指導弟弟: 要蝸牛走路這樣彈!
吃完飯馬上拿出課本來寫作業.

這應該算是個好的開始!

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